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          主題教育宣傳報道如何創新——從人民日報一篇新聞述評說起

          2023-10-09 09:54 | 來源: 新聞戰線
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            人民日報把做好主題教育宣傳報道作為重大政治責任,發揮媒體矩陣優勢,融合渠道平臺優勢,以更豐富的形式、更鮮活的表達、更多元的途徑,全方位、多層次、多角度推出了一系列有思想、有分量、有影響力的報道,為在全黨深入開展主題教育營造了良好輿論環境。

            主題教育宣傳報道如何創新

            ——從人民日報一篇新聞述評說起

            人民日報社政文部

            8月28日,人民日報在一版主題教育“學思想 強黨性 重實踐 建新功”專欄中,以通欄版式刊發述評文章《從“解剖一個問題”到“解決一類問題”——廣大黨員、干部在以學促干上取得實實在在的成效》,引發了廣泛關注。

            作為黨中央機關報,人民日報把做好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育宣傳報道作為重大政治責任,全力做好習近平總書記出席主題教育工作會議等重要活動報道和習近平總書記重要講話精神宣傳闡釋,圍繞主題教育的總要求和目標任務刊發重點評論理論文章,開設專欄連續集中報道主題教育進展成效,發揮媒體矩陣優勢,形成宣傳報道合力。

            如何充分發揮在輿論上的導向作用、旗幟作用、引領作用,怎樣把握“莊重熱烈、平實樸實”的基調,人民日報在第一批主題教育宣傳報道中積極探索,大力推進內容創新,融合渠道、平臺優勢,不斷提高報道的傳播力、影響力、引導力、公信力,推出了一批有思想、有分量、有影響力的報道,為在全黨深入開展主題教育營造了良好輿論環境。

            2023年8月28日人民日報一版版面。

            這篇述評就是一個典型案例。它選取主題教育中黨員、干部運用黨的創新理論研究、解決實際問題的3個具體案例,生動反映了廣大黨員、干部堅持以學促干,通過“解剖一個問題”,由點及面、舉一反三,推動“解決一類問題”的實踐。文章刊發后,全網置頂推送,774家媒體(渠道)進行轉載,在人民日報客戶端閱讀量超過300萬次,“學習強國”學習平臺閱讀量超過1075萬次。述評文章在主題教育從第一批轉入第二批的時間節點刊發,為認真總結第一批主題教育的成功經驗,高質量推進第二批主題教育提供了有益借鑒。

            提高政治站位,找準思想故事的內核

            “講好故事,事半功倍?!绷暯娇倳浉叨戎匾曈弥v故事的方式開展新聞輿論工作,指出“深刻道理要通過講故事來打動人、說服人”。

            講好中國故事、傳播好中國聲音,是黨的十八大以來宣傳思想工作的重要理論創新,是新時代黨和國家對內對外宣傳工作的重大實踐課題。而講好中國故事,首先要講好中國共產黨的故事。

            注重思想建黨、理論強黨,是中國共產黨的鮮明特色和光榮傳統。黨的歷次集中教育活動,都以思想打頭,著力解決學習不深入、思想不統一、行動跟不上的問題,既綿綿用力又集中發力,推動全黨思想上統一、政治上團結、行動上一致。講好主題教育故事,就是講好理論武裝的故事,通過精彩故事的展開,將黨員、干部自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的理論邏輯和實踐邏輯講清楚。

            總而言之,就是講述“故事中的思想,思想中的故事”,讓讀者從理論與實踐的結合中,感悟習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量、實踐偉力。有了這樣的內核,故事就有了根和魂。

            這篇述評講述的三個故事,有一個共同的展開邏輯,就是理論如何指導實踐、精神如何變為物質,如何通過掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論,堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法,解決實際問題、推動經濟社會發展。

            人民日報關于主題教育的宣傳報道,得到各方高度關注,廣大黨員干部認真研讀,并從中學習借鑒有益經驗。如何讓典型報道更具指導借鑒意義,讓黨員干部更有獲得感,進而推動主題教育取得實實在在的成效,關鍵是在報道中突出思想方法的引領和在實踐中的運用。

            文章從布局謀篇、案例選擇到具體寫作,均突出思想方法的運用,不局限于把典型案例的來龍去脈寫清楚,更是著重講清黨員、干部在研究問題、解決問題的過程中運用了哪些思想方法。文章提到,貴州電網公司解決獨立供電區群眾用電難題、江蘇省公安廳專項整治電動自行車交通安全問題、國家市場監督管理總局分級分類推行食品安全精細化管理,分別展現了黨員、干部堅持群眾路線、系統觀念、實事求是的思想方法,以點帶面、舉一反三解難題促發展的鮮活實踐,引導廣大黨員、干部從黨的創新理論中找思路、找方法、找答案,努力掌握研究問題、解決問題的“總鑰匙”。

            貼近基層實際,弘揚理性平實的文風

            我們黨歷來重視文風問題,把文風作為黨風的重要組成部分,一直為培養和弘揚馬克思主義文風而努力。習近平總書記反對寫文章長、空、假,倡導短、實、新的文風,要求堅持內容決定形式,講符合實際、管用的話,講在解決問題上有新理念、新思路、新舉措的話。

            文風背后是作風,作風關乎人心向背。宣傳工作,就是爭取人心的工作。簡潔明快、要言不煩的文風,反映的是實事求是的好作風;邏輯縝密、生動活潑的文風,背后是理論聯系實際的好學風;清新自然、娓娓道來的文風與密切聯系群眾分不開……落實到宣傳報道中,我們要自覺轉作風改文風,多講人民群眾想說的、愛聽的、聽得懂的語言,多寫沾泥土、帶露珠、冒熱氣的作品。

            以群眾身邊事激發共鳴共情。開展主題教育,要求黨員、干部著力解決人民群眾急難愁盼問題,把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上,增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。宣傳報道主題教育的進展成效、典型經驗做法,也要通過解決人民群眾急難愁盼的一件件具體實事來呈現。群眾用電難題、電動自行車交通安全問題、“拍黃瓜”等食品安全精細化管理問題,三件民生事,都是群眾身邊事,不僅改善了閱讀體驗,也提高了人民對主題教育成效的認同感。

            善用群眾語言表達。在貴州電網公司解決群眾用電難題的案例中,從一封群眾來信講起,通過群眾語言將黃泥塘鎮獨立供電區存在的群眾用電難、用電貴、頻繁停電等問題反映出來;在國家市場監督管理總局分級分類推行食品安全精細化管理的案例中,從個體工商戶于麗對優化后的《食品經營許可和備案管理辦法》的點贊留言講起,引入群眾評價“這實實在在解決了我們的顧慮,終于可以放心‘拍黃瓜’了!”這些鮮活語言的運用,讓主題教育的典型報道有血有肉、可感可知,更具親和力、吸引力、感染力,在更廣泛受眾心中激發共鳴共情。

            追求思想與故事有機融合。一些重大主題的述評和綜述類報道中,理論闡釋占據了絕對主導地位,故事、案例成為點綴和論據。這樣的文章說理性強,但容易缺乏感染力。這篇述評寫作過程中,努力尋找思想與故事的有機結合點,力求事與理的融合,努力讓受眾讀懂了故事,也就接受了思想,在潤物無聲中發揮著用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂的作用。如第一部分“堅持群眾路線”,整個故事圍繞相關部門如何堅持習近平總書記倡導的群眾路線層層展開:問題的出現,源于一封群眾來信;問題的解決,源于在群眾中的調查走訪;整個故事的思想主線,是“必須堅持人民至上”的立場觀點方法。

            故事絲絲入扣,文風理性平實。整篇報道大處著眼、小處入手,把深邃思想融于鮮活事例之中,讓說理敘事具體化、形象化,故事講透了,道理就說明了。

            這啟示我們,一個故事勝過一打道理。越是宏大的主題,越需要從小視角切入。解讀權威政策文件,可分解、落實到一樁樁一件件老百姓看得見、摸得著、感受得到的小事細節中展開論述;展現思想的偉力,就要俯下身子、深入一線采訪,放下架子、以交流分享的語態把故事和道理娓娓道來,以小切口展現大主題、小故事闡述大道理。如此,才能讓宏大的主題報道可愛可親,從而產生直抵人心的溫度與力量。

            堅持內容為王,在融合發展中壯大主流敘事

            當今時代,信息技術發展日新月異,輿論生態、媒體格局、傳播方式發生深刻變化。融合發展給媒體帶來了前所未有的變革和挑戰,但無論生產模式、產品樣式、傳播手段如何變化,內容始終是最重要的競爭力,思想觀點永遠是時代的剛需。

            同時,我們又必須多“兩把刷子”,要善于把我們的主題宣傳轉化為受眾喜聞樂見、通俗易懂的大眾話語和視頻信息,使抽象的理論具體化、復雜的道理淺顯化、艱澀的語言形象化,努力讓黨的聲音傳得更開、傳得更廣、傳得更深入。

            以《從“解剖一個問題”到“解決一類問題”》為例,8月28日,本篇述評在人民日報頭版刊發后,人民日報客戶端、微信公眾號等平臺均對稿件予以轉載。8月30日,人民日報社研究部新媒體公號“研究事兒”以《人民日報這篇綜述為何在同類報道中獨樹一幟?》為題,從“在吸引力上下功夫”“在穿透力上下功夫”“在輻射力上下功夫”三個層面,以新聞傳播專業視角深入分析解讀文章亮點特色,在網上形成二次傳播;環球時報英文版及時跟進,對文章進行編譯和補充采訪,以符合對外傳播的敘事方式進行再創作,于8月30日整版刊登文章《解決“拍黃瓜”難題彰顯回應式治理》,為國內重大主題的對外傳播提供了有益借鑒。9月5日,人民日報黨建周刊以《解決問題貴在舉一反三》為題刊發言論,抓住文章從“解剖一個問題”到推動“解決一類問題”這一主題,以評論形式深入闡述,號召黨員、干部在主題教育中不僅要認真分析和解決一個個具體問題,更要舉一反三、由點及面,推動解決更多同類問題。

            近些年來,人民日報牢牢把握正確的輿論方向,充分發揮全媒體矩陣優勢,同時求創新、求突破,注重內容為王、思想引領,在“天天見”“天天新”“天天深”上下功夫,以更豐富的形式、更鮮活的表達、更多元的途徑,全方位、多層次、多角度做好習近平總書記重要講話和重要指示批示精神的宣傳報道,讓主流敘事、主流價值被更多受眾讀到、看到、聽到、接收到。

            在主題教育的宣傳報道中,表達創新讓渠道優勢更加凸顯,集成創新讓主流聲音的“黃鐘大呂”進一步放大,全媒體矩陣集中發力,有效擴大覆蓋面、影響力。比如人民日報新媒體開設的“習語”專欄,以短視頻形式鮮活呈現習近平總書記談治國理政系列精彩論述,展現大國領袖的人格魅力和思想偉力。專欄在形式上統一視覺設計,強調個性化、風格化、獨特性;在內容上著重選取習近平總書記在不同場合的金句妙喻,主打小切口、現場感、人情味,讓報道更加貼近受眾,更具說服力和親和力;在傳播方式上打通內宣外宣,運用各類資源合力推廣,擴大傳播效果。截至目前,該專欄共推出短視頻27期,絕大多數被全網置頂推送,全網閱讀量超過40億次,其中人民日報新媒體自有平臺閱讀量超過21億次。

            再比如,人民網依托原有的“時習之”欄目全新打造“學習·知行”欄目,緊盯習近平總書記出席的重要活動、發表的重要講話,及時推出《實干篤行|四次考察調研 習近平闡釋如何深入開展主題教育》《學思踐悟擔使命 習近平推進這一“事關全局的大事”》等重點稿件,還推出《田間地頭話發展,習近平總書記一以貫之的調研方法》《跟著總書記用好調查研究這個“傳家寶”》等新媒體產品,這些產品注重以融媒體形式原汁原味呈現,實現了視聽交融、廣為傳播。

            人民網推出主題教育“學習·知行”欄目。

            技術含量更高,藝術性更強、報道形式更加多樣,感官體驗更加立體豐富,成為當前融媒體產品的普遍趨勢。這次主題教育宣傳報道中,人民日報媒體矩陣注重打破傳統模式與思維定式,以創意與科技賦能融合。比如,人民日報新媒體在江蘇南京、鎮江、揚州等地開展“新征程 再出發”時光博物館互動展覽,以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為主線,用兩輛大篷車構成融場景復原、AI互動、視聽體驗于一體的沉浸式展示空間,立體、直觀呈現新時代十年取得的歷史性成就、發生的歷史性變革。數據顯示,僅南京首站線下累計參觀人數超過3500人,線上互動參與人數超過2000萬,相關網絡話題閱讀量超過2000萬次。時光博物館充分運用融合理念、融合視角、融合手段,以創意、科技賦能融媒體,以強互動吸引受眾的深度參與,通過潤物無聲的方式將主流思想、主流價值送進受眾心里。

            “不日新者必日退?!痹诿襟w融合發展的時代,做好宣傳思想工作,比以往任何時候都更加需要創新。做好重大主題宣傳報道,我們必須守正創新,關切受眾,引領受眾,通過理念、內容、形式、方法、手段等創新,使我們的宣傳報道工作具有強大傳播力、引導力、影響力、公信力,形成網上網下同心圓,使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起,讓正能量更強勁、主旋律更高昂,為推進中國式現代化凝聚起磅礴力量。

            本文刊發于《新聞戰線》2023年9月(下)。

          責任編輯: 陳燕
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